让语言在课堂上熠熠生辉

• 作者: 唐丽娟 杨丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文教学 低年级 儿童化语言
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语言是人类沟通的桥梁.有位教育家曾说过:"要想了解孩子们的心理需求,自己首先得像个孩子."低年级的学生从幼儿园刚刚跨入小学,天真烂漫、活泼好动,而且自觉性不强,没有纪律意识和学习意识,对自己的行为约束力极差,课堂上爱偷懒、开小差、捣乱、说话、恶作剧等.注意力容易分散,为了吸引学生的注专力,激发学生的求知欲望,让学生参与到课堂中去.在低年级课堂教学中推广儿童化的语言教学尤为重要,要让学生爱你,听你的话,愿意上你的课,教师首先自己要融到学生中间去,和他们一起学习,一起笑,一起悲,一起进步,成为一个真正的"孩子王",做一个童心未泯的教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		3	0	0.0	0.0
2	唐丽娟		1	0	0.0	0.0