论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国校园导刊：教育版期刊 \
刍议中学化学课堂教学中的情景教学
刍议中学化学课堂教学中的情景教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
情景教学指教师有目的引入和创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，使教育教学成为学生的主观需求，忘我地由“扮演角色”到“进入角色”，由教育教学的“被动角色”到“主动角色”.
推荐文章
中学化学课堂教学中的有效评价
中学化学
教学评价
教学效率
让中学化学课堂教学充满智慧
智慧教育观
课堂教学设计
思维障碍
主动探究
解题能力
浅谈中学化学课堂教学中例题的选取原则
化学课堂教学
例题教学
选取原则
中学
解决问题的能力
学生分析
示范作用
学习
中学化学课堂教学机智的培养
中学化学教师
课堂教学机智
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 刍议中学化学课堂教学中的情景教学 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情景教学 被动角色 主动角色 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情景教学
被动角色
主动角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
