作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名具有近十年历史教学经历的农村中学教师,历史教学的一波三折让我对近十年农村中学的历史教学情况有了很多的感慨。每一次历史教学的情况都会随着中考的调整而发生着变化,而学生的学习更是与中考情况直接相关。现对农村中学历史教学的现状及思考表述如下,以期与同行商榷。
推荐文章
对农村中学历史课教学的思考
初中历史
教学思考
教学改革
当前农村中学历史教学的困境与对策探究
农村中学
历史教学
困境
对策
农村中学历史教学现状与对策研究
农村中学
初中历史
教学现状
农村乡镇中学历史课堂教学现状分析及对策
乡镇中学
历史课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村中学历史教学现状及思考
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 中学历史教学 农村中学 教学现状 中学教师 教学经历 教学情况 中考 学习
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
农村中学
教学现状
中学教师
教学经历
教学情况
中考
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导