提高高职公共课教师德育时效性的途径

• 作者: 宋秀玲
• 来源期刊: 文学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 时效性 德育情境
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 190
• 分类号: G71
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

高职学院的公共课教师担负看德育的重大使命,从德育内容、主体、途径三个方面进行探索,寻求德育的时效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋秀玲		4	0	0.0	0.0