44所院校四年制本科护理学专业课程体系的分析

• 作者: 时永超 许乐 谢丽玉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学 四年制本科 课程体系
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 503-504,531
• 分类号: G64
• 字数: 2716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.008

摘要

目的 分析四年制本科护理学专业课程设置现状,为本科护理学专业课程体系的改革提供参考.方法 采用文献分析法,对44所院校四年制本科护理学专业的课程种类、开设率、开设门数、教学时数以及理论与实践学时比例等进行统计分析.结果 44所院校共开设了112门课程,每所院校开设课程门数平均是41.91±4.97门,平均教学时数为2 878.98±374.03学时.公共基础课程、医学基础课程和护理学专业课程三者的平均学时之比为1.00∶1.09∶1.31,理论课程与实践课程平均学时比例为2.55∶1.结论 四年制本科护理学专业课程种类多,各院校主干课程比较一致,开设率较高;代表护理学发展趋势的课程开设率相对较低.公共基础课程和医学基础课程教学时数在总教学时数中占有较大比重,实践教学时数比例较低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许乐	福建医科大学护理学院外科护理学教研室	133	1785	24.0	36.0
2	谢丽玉	福建中医药大学附属第二人民医院心内科	21	43	4.0	5.0
3	时永超	福建中医药大学附属第二人民医院心内科	11	9	2.0	3.0