打造苏派教学品牌，力推名师名家成长

• 作者: 顾冠华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 品牌 教学 成长 名家 名师 教育条件 继承关系 社会文化
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

以一定的历史继承关系为线索，以相同的社会文化和教育条件为前提，以一定范围内已经形成的某些相关性为基础，以共同的目标为动力，形成以地域为标志的流派教育，是有必要和可能的。