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摘要:
中等职校电子电工课程,变传统的教学模式为素质教学模式已经是大势所趋.新课程理念的核心就是为了每一个学生的踩,通过培养学生的自主学习的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能.
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新时期电子电工教学模式的创新改革
新时期
电子电工
教学模式
创新改革
内容分析
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文献信息
篇名 关于电子电工探究教学的些许体会
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 电子电工探究性学习 创新
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167
页数 分类号 G71
字数 2910字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电子电工探究性学习
创新
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
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