更容易让学生接受的证明

• 作者: 付冬梅
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 证明思路 学生 中位线定理 教师用书 北师大 教材
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

有关北师大教材九上《中位线定理》的证明，教材上是采用“截长补短”的方法．教师用书上说明：“此结论的证明思路和方法对学生来说有一定的难度，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付冬梅		3	0	0.0	0.0