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文献信息
篇名 以哲学的思考方式进行课堂预设的思维加工
来源期刊 小学教学研究(教学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14,26
页数 分类号 G62
字数 3465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-284X.2010.12.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 计亚萍 39 2 1.0 1.0
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期刊影响力
小学教学研究(教学版)
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chi
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