论以操作性训练为中心的基础写作学教学体系的重构

• 作者: 蒋传红
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础写作学 操作性训练 困境 模式 特点
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 72-74
• 分类号: G64
• 字数: 4711字
• 语种: 中文

摘要

目前,基础写作学课程教学面临理论体系与写作实践脱节的现状,导致教学受到当代大学生冷落,受到其他写作形态的冲击.对此,应以操作性训练模式为中心.重构基础写作为课程教学体系.具体说来,可先对诗歌、散文、小说、戏剧等文体进行分类,再从结构、表达方式、写作技巧、语言、语段、修辞手法的操作模式等方面对每种文体进行写作训练,以吸收我国传统写作学和现代写作学的优点,构建相对完整而灵活的教学体系,激发大学生写作的创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋传红		18	20	3.0	4.0