从活动中学数学

• 作者: 管红珍
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 学生主体地位 数学课堂教学 学习方式 技术应用 数学模型 问题情境 一线教师
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着课改的不断推进，数学课堂教学最显著的变化是学生主体地位的确立和学习方式的改变．让学生积极、主动地参与学习活动被一线教师认同且广泛采用．课堂教学注重通过“问题情境一建立数学模型一解释、应用、拓展”的学习过程，让学生在积极主动的活动中学习和理解数学，掌握数学知识和技术应用的方法．本文以北师大版初一数学教材为例，作一出探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管红珍		3	1	1.0	1.0