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“两级三域四块”创业教育平台的设计思路
“两级三域四块”创业教育平台的设计思路
作者:
王连森
董立平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创业教育平台
设计思路
两级
三域
四块
摘要:
"两级三域四块"创业教育平台开辟了"创建事业"和"创新业务"两个创业教育的新领域,拓展了以往只限于"创办企业"的创业领域,构建了包含"氛围板块"、"课程板块"、"体验板块"和"行动板块"在内的创业教育链条,使创业教育更完整、更系统、更深入,该创业教育平台具有研究领域宽和系统化程度高两大特色。
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多核平台
两级
抢占式
固定优先级
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文献信息
篇名
“两级三域四块”创业教育平台的设计思路
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
创业教育平台
设计思路
两级
三域
四块
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
职业指导
研究方向
页码范围
131-132
页数
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王连森
厦门大学教育研究院
42
568
11.0
23.0
3
董立平
厦门理工学院高等教育研究所
26
83
6.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2010(2)
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引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
创业教育平台
设计思路
两级
三域
四块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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