“成长文化”的成长--洪泽县实验小学“成长文化”形成的过程

• 作者: 李建成
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化价值 实验小学 洪泽县 成长 教育使命 学校 编者按 管理者
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

编者按：洪泽县实验小学“成长文化”的建构与实践，基于他们对教育定义的不断诠释、对教育使命的不懈追求，在省内外产生了较大反响。如何定位学校的核心文化价值，如何达成学校、教师与学生的共同成长？本期“学校”专栏，我们推出一组文章，从不同的角度观照“成长文化”的成长与践行过程，希望对学校的管理者、广大的教师有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建成		36	1	1.0	1.0