浅谈英语课堂有效提问策略

• 作者: 许传凤
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 课堂提问 策略
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 22
• 分类号: G63
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

课程设计中的课堂提问是有效教学的核心和有效教学的一个标志,英语课堂提问设计的策略,直接影响英语课堂教学的质量与效果.因此,有必要在课堂提问设计时,体现有效教学,遵循一定的策略,本文就此进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许传凤		1	0	0.0	0.0