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摘要:
钟秉林等在《教育研究》2010年第1期上撰文指出,国际高等教育研究具有如下特点:偏重微观应用研究,问题导向性显著;实证研究居于主导地位,研究方泫比较规范,地区间差异显著,美英居于绝对主导地位,两方中心主义倾向突出。借鉴国际经验,我国高等教育研究应以提高国际竞争力导向,加快推进国际化进程;以方法论突破为重点,
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文献信息
篇名 国际高等教育研究的现状及其对我国的启示
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育研究 国际经验 现状 《教育研究》 2010年 地区间差异 国际竞争力 国际化进程
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育研究
国际经验
现状
《教育研究》
2010年
地区间差异
国际竞争力
国际化进程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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