临床医学研究生人文素质教育的认识与对策

• 作者: 乔志芳 曾辉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学研究生 人文素质教育 认识 对策
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 人文素质教育
• 页码范围: 50-52
• 分类号: G64
• 字数: 5535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.018

摘要

医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是医学人才培养过程中的重要一课,也是医学教育的应有之义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔志芳	北京大学第三医院教育处	6	49	3.0	6.0
2	曾辉	北京大学第三医院教育处	190	4010	34.0	58.0