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浅谈中学语文课堂开放式教学
浅谈中学语文课堂开放式教学
作者:
刘瑞花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开放式教学
语文课堂
开放式课堂教学
中学
学生知识
语文教学
教育途径
教育目标
摘要:
开放是课堂教学的特点之一。课堂是语文教学的主要阵地。开放式课堂教学为实现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教育目标提供了主要的教育途径。随着社会的发展,新课程理念的颁布,学生学习环境的多元化,学校教育呼唤开放式教学。新课标也指出:“要努力建设开放而有活力的语文课程”,“拓宽语文学习和运用的领域”。所以,我们要构建开放式的语文课堂。
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浅谈开放式的语文课堂教学
开放式
语文
课堂教学
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
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浅谈中学语文课堂信息化教学创新的策略
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文献信息
篇名
浅谈中学语文课堂开放式教学
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
开放式教学
语文课堂
开放式课堂教学
中学
学生知识
语文教学
教育途径
教育目标
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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开放式教学
语文课堂
开放式课堂教学
中学
学生知识
语文教学
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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总被引数(次)
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