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摘要:
外语教学法往往是在一定的语言学理论基础上产生的。是语言学理论在外语教学中的应用。在系统功能语言学中发展起来的语境理论对各个语言教学流派都产生了很大的影响,并且对现在的外语教学有着很重要的指导作用。本文主要从情景、文化和互文性等几个角度来分析语境理论对外语教学的影响。
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文献信息
篇名 语境理论在外语教学方法中的应用
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 语境 情景 文化 互文性 外语教学法
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宗政 复旦大学外文学院 13 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境
情景
文化
互文性
外语教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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