英语教学中如何培养学生的思维能力

• 作者: 章晓荣
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 思维能力 形象思维能力 创造性思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 46-46,59
• 分类号: G63
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和运用英语进行交际的能力,最终使学生能够运用英语进行思维,达到运用英语的目的.在英语教学中,只有注重用英语思维,才能学的深入,才能真正内化吸收,生成语言规则,形成语言能力.课堂教学是训练学生思维的重要渠道及场所,适时选择最恰当的方法,助于各种思维能力的形成,在课堂上既要训练学生的形象思维又要训练学生的创造性思维,这样才能激发学生丰富的想象力和超群的创造力,最大限度的开发学生的思维和智能潜力,培养出全面发展的高素质人才.