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摘要:
自主教育自20世纪以来成为西方国家的一种新型课堂教学模式,但在国内,自主教育的运用依然滞后,尤其在高校艾滋病宣传教育中更是尚未得到实践运用.作者通过自己所在学校3年多以来探索出的一条新型艾滋病宣传教育模式--自主教育模式,尝试着提出自主教育的概念,阐述了其特点;分析了自主教育运用于大学生艾滋病宣传中的必要性及重要性;最后将3年多以来对自主教育模式的探索成果及其经验进行了描述,希望能对其他高校起到参照和借鉴作用.
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文献信息
篇名 对大学生艾滋病自主教育模式探索
来源期刊 中国预防医学杂志 学科 医学
关键词 自主教育 获得性免疫缺陷综合征 性传播疾病 大学生
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 645-647
页数 3页 分类号 R193
字数 语种 中文
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自主教育
获得性免疫缺陷综合征
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大学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国预防医学杂志
月刊
1009-6639
11-4529/R
大16开
北京市西城区鼓楼西大街154号
2-764
2000
chi
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