启示类问题的归纳

• 作者: 邢卫卫
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 归纳 材料解析题 历史现象 感悟能力 思维水平 阅读材料 历史事件 学生
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

启示类问题往往出现在材料解析题的最后一问．主要检测学生的历史思维水平和历史感悟能力．这类问题大致可以分为两类。一类是从某一具体历史事件或历史现象中归纳得出启示：另一类是通过阅读材料．根据材料有针对性地获得启示。对于这两类问题。做法有所不同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢卫卫		1	0	0.0	0.0