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浅谈高三生物复习有效教学策略
高三生物复习
有效教学策略
学案
归纳总结
分层教学在高三生物教学中的尝试
分层教学
层次化
目标
因材施教
测验
基于概念图的高三生物复习
高三复习
概念图
应用策略
"先学后教"教学模式在高三生物复习中的创新应用
高三生物
复习
'先学后教'
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈案例教学法在高三生物复习中的使用
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 案例教学法 生物复习 高三 学生思维 基本理论框架 主观能动性 复习方法 案例设计
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2010.11.024
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
生物复习
高三
学生思维
基本理论框架
主观能动性
复习方法
案例设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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