护生对生活护理的认知、态度及行为调查

• 作者: 吕忠美 董梅
• 来源期刊: 当代护士（综合版）
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 生活护理 认知 态度 行为 调查
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 28-30
• 分类号: R1
• 字数: 4072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-C.2010.12.012

摘要

目的 了解护生对生活护理的认知、态度及行为,为提高护生临床实习效果提供客观依据,为临床护理教学及管理提供指导和借鉴.方法 采用自制问卷对64名护生就生活护理认知、态度及行为进行调查.结果 护生对生活护理的认知、态度及行为总分为(31.17±3.47)分,不同学历、生源地的护生对生活护理认知、态度及行为比较,差异有显著性意义(p＜0.01).结论 临床护理教育者及管理者,应加强护生生活护理相关理论及操作的教学、管理及考核,确保基础护理质量的持续改进.