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摘要:
学生在学习过程中,常常会出现这样那样的错误,这是非常正常的现象.课堂教学中,教师要时刻关注学生,及时捕捉课堂上学生随即出现的"错误",迅速分析决策,及时调整教学预案,让这些稍纵即逝的"错误"成为有效的教学资源,在课堂上发挥作用,成就精彩.
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文献信息
篇名 善待"错误",成就精彩
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 错误 资源 利用
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G42
字数 2628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2010.02.041
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭良霞 4 2 1.0 1.0
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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