试论贫困大学生的主体性发展

• 作者: 付建红
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 三元交互决定论 贫困大学生 自我发展
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 68-69
• 分类号: G64
• 字数: 4292字
• 语种: 中文

摘要

关注贫困大学生的发展不仅是对政府、社会等的要求,也是对贫困大学生自身的要求;诠释三元交互决定论,正视人的主体意识与行为在贫困环境中的能动作用;认识自我发展及其贫困大学生的自我期望;从交互作用的三因素出发分析贫困大学生自我发展的基本策略.