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摘要:
我国古代的"乐教"已经有几千年的历史,在培养和完善人格等方面有其独特的文化价值.儒家经典著作<乐记>正是多角度、多层面映衬出先秦音乐教育形态.本文从<乐记>入手,深入阐释汉代儒家学者眼中的先秦音乐教育形态.
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文献信息
篇名 《乐记》视野下的先秦音乐教育形态
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 文学
关键词 乐记 先秦 乐教 形态
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 分类号 I206.2
字数 4383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9042.2010.03.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪颖 长春大学音乐学院 17 31 3.0 4.0
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乐记
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期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
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