教学性顶岗实习的案例分析和理性思考

• 作者: 张宁新
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗实习 教学性 案例分析 五年制高职教育 理性 实习时间 职业岗位 实习内容
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

根据实习时间的不同，顶岗实习可以分为教学性顶岗实习和就业性顶岗实习两类。以五年制高职教育为例，教学性顶岗实习一般安排在前四学年分阶段进行，每阶段的时间根据需要可长可短，可以安排1周，也可以安排1—2个月，一般不超过一学期，实习内容主要是与专业对应的职业岗位的轮岗见习．不同实习阶段安排在不同的企业或者同一企业的不同部门进行。就业性顶岗实习．或称生产性顶岗实习，安排在第五学年连续进行，时间1年，主要内容是与就业对应的职业岗位的顶岗工作，一般安排在同一企业的固定部门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宁新		25	45	4.0	5.0