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设计,以人为本
设计
内涵
图形
以人为本
如何科学构建以人为本的和谐社会
科学
构建
'以人为本'
和谐社会
以人为本——城市道路安全设计探讨
城市道路
安全设计
道路安全
以人为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本,科学设计物理讲学稿——初二物理设计讲学稿的几点见解
来源期刊 中学物理(初中版) 学科 教育
关键词 物理教学 初二年级 科学设计 以人为本 讲学 教学方式 一线教师 教育工作者
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 28
页数 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈平 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
初二年级
科学设计
以人为本
讲学
教学方式
一线教师
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6096
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3979
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