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摘要:
生物学是一门实验科学,实验教学是生物学教学过程的重要环节.随着教育改革的不断深入,加强生物实验教学成为生物新教材的一大突出特点,这对生物教师的实验教学能力和指导学生开展生物实验探究的能力,提出了更高要求.针对这种情况,全国各地如火如荼地开展了初
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初中生物
生物实验
探究教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 聚焦初中生物实验 提升教师实验技能
来源期刊 生命世界 学科 生物学
关键词 生物实验教学 生物教师 实验技能 初中 实验教学能力 聚焦 实验科学 教学过程
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 Q1-33
字数 语种 中文
DOI
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1 徐东生 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
生物教师
实验技能
初中
实验教学能力
聚焦
实验科学
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
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3
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