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摘要:
课程规划是学校最为核心的职责之一,医学院校课程规划需要遵循国家政策、行业准则、培养目标、科学信息和整体统筹的原则.广西医科大学在课程规划实践中,注重树立全局意识,把握兼顾局部的尺度,制定科学、合理和有效的课程计划,使课程资源的整体利用达到了最优化.
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文献信息
篇名 试论高等医学院校的课程规划
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 课程规划 医学院校 原则
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号 G64
字数 3490字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖红 广西医科大学教务处 23 36 3.0 4.0
2 黄李凤 广西医科大学教务处 20 122 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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参考文献  (3)
节点文献
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程规划
医学院校
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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