护理人员对冠心病患者健康教育认知的调查

• 作者: 宋长爱 李萍
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 冠心病 健康教育 调查
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 109-111
• 分类号: R471
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2010.10.072

摘要

目的 了解不同科室护理人员对冠心病患者健康教育的认知情况.方法 采取便利抽样的方法,用自制的调查问卷测定不同科室的64名护理人员(心血管科和对照科室各32例)对冠心病患者健康教育的认知,比较2组护理人员对冠心病患者健康知识、态度和行为情况.结果 2组护理人员对冠心病患者知识得分比较差异有统计学意义(p<0.05),而态度和行为得分比较差异无统计学意义(p>0.05).结论 提高护理人员对健康教育的认知,加强相关的专业培训,是健康教育成功实施的保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		256	1995	23.0	32.0
2	宋长爱	石河子大学医学院	10	128	6.0	10.0