技能大赛应注重“赛教结合”的效益最大化

• 作者: 赵晓霞
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技能大赛 效益最大化 组织方式 专业课程教学 竞争意识 技能技巧 比赛 教与学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、科学调整比赛频次，避免学校疲于“奔赛” 应该改变由下而上逐级牵动、一年一个周期循环的技能大赛组织方式，避免花费过多时间的“应赛”做法。校级比赛渗透于专业课程教学，强化教与学的竞争意识，培养师生的技能技巧；县级比赛可每学期组织1次；市级比赛可每学年组织1次；省级以上大赛可每2年组织1次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓霞		4	2	1.0	1.0