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摘要:
写作作为英语学习中四项语言技能的重要组成部分,在英语教学中的地位是至关重要的.它既是英语教学和语言训练的重要内容,更是语言学习评价的重要项目.随着高中新课程标准实施,对学生写作水平的要求日益提高,英语写作教学已经成为广大英语教师关注的焦点.本文主要从语言输入和语言输出的关系入手来浅析英语写作能力提高的策略与技巧.
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学困生
写作
提升策略
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文献信息
篇名 浅析高中英语写作能力提高的策略与技巧
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 写作 语言输入 语言输出 策略
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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写作
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首都教育学报
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1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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