农村县域推进课程改革的路径选择思考

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 教育跨越式发展 县域 课堂教学改革 课程改革 教育均衡发展 路径选择 教育教学理念 推进 薄弱学校
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

我们没有先进的教育教学设备,但我们有了先进的教育教学理念;我们没有高学历的教师,但我们有了教学方式先进的教师;我们没有富丽堂皇的学校,但我们有了追求教育本质的学校.课程改革促进农村教育跨越式发展,农村教育更需要课程改革.