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摘要:
听说能力是语文基本功的重要组成部分.听说训练是语文教学的主要环节。由于以往考试形式及旧的教学观念的影响,农村小学存在重读写、轻听说的不良倾向,严重影响学生语文能力的培养。事实上,“说”和“写”相辅相成,教师应在“说”上做文章,以说促写,提高学生语文成绩。
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文献信息
篇名 农村小学应加强说话训练
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 农村小学 说话训练 语文教学 语文基本功 能力的培养 听说训练 听说能力 教学观念
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
说话训练
语文教学
语文基本功
能力的培养
听说训练
听说能力
教学观念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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