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摘要:
《中小学数学》2009年第6期曾刊登李家宝老师“日历中的方程”教学实录及点评的文章.在该教学设计中,屈秀老师充分利用教材中的素材,对其进行有效地深加工,将分类讨论的数学思想有机地渗透其中;同时屈老师在注重知识落实的过程中,不失时机的将学生思维品质的训练与优化融入里面.整篇设计,无论是问题的来源,
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文献信息
篇名 对《日历中的方程》教学设计两点错误的指正
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 “日历中的方程” 教学设计 《中小学数学》 指正 学生思维品质 2009年 教学实录 数学思想
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.62
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研究主题发展历程
节点文献
“日历中的方程”
教学设计
《中小学数学》
指正
学生思维品质
2009年
教学实录
数学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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