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摘要:
功能原理设计是产品具有市场竞争力的关键性设计环节之一,其实质就是创新构思.<机械设计学>课程教育的一大特色就是围绕功能原理设计进行创造性教育.对该课程的创新教育特色、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了探讨,在培养学生创新意识和创新能力方面进行了有益的尝试,取得了较好的效果.
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教学改革
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内容分析
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文献信息
篇名 基于功能原理创新的《机械设计学》课程教学改革
来源期刊 长江大学学报(自然科学版)理工卷 学科 地球科学
关键词 机械设计学 创新教育 功能原理设计
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 自然科学教育
研究方向 页码范围 330-331
页数 分类号 N4
字数 2275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1409-C.2010.01.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗静 河南理工大学机械与动力工程学院 16 52 4.0 6.0
2 张小明 河南理工大学机械与动力工程学院 21 62 4.0 7.0
3 陈东海 河南理工大学机械与动力工程学院 26 133 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机械设计学
创新教育
功能原理设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江大学学报(自科版)
双月刊
1673-1409
42-1741/N
湖北省荆州市南环路1号
chi
出版文献量(篇)
8185
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23
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21470
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