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摘要:
目的 探讨有效的护理技术操作培训方式,以提高护理人员的专业素质.方法 采用层级培训方式,对外科护理人员进行一对一的培训.结果 培训后护理人员的护理技术、操作技能、对下级护士的培训能力及沟通能力均高于培训前(P<0.01),差异有统计学意义.结论 层级培训可有效提高护理人员的专业素质.
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文献信息
篇名 分层培训对护理人员专业素质的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 社会科学
关键词 层级培训 护理人员 专业水平 培训能力 沟通能力
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1857-1859
页数 分类号 C931.2
字数 1912字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.12.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文 广东医学院附属医院胃肠外科 72 797 14.0 27.0
2 梁霞 广东医学院附属医院胃肠外科 29 172 7.0 12.0
3 吴霞 广东医学院附属医院胃肠外科 9 40 3.0 6.0
4 黄夏蕾 广东医学院附属医院胃肠外科 13 51 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
层级培训
护理人员
专业水平
培训能力
沟通能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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