体育教学中的评价研究

• 作者: 蔡志慧
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 体育
• 关键词: 终结性评价 过程性评价 诊断性评价 教育功能
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 103
• 分类号: G80
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

课程评价的最终目的是促进学生更好的学、让他们健康地发展,使他们在体育与健康课程的教学过程中不断进步和发展.新世纪的考核评价应有助于学生素质的全面提高.而传统的评价体系已不能适应新时代的要求.改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求势在必行.

作者信息

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1	蔡志慧		2	0	0.0	0.0