教育质量管理:国际视野-可比性评价任务:澳大利亚昆士兰州的教育质量管理举措

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量管理 昆士兰州 澳大利亚 国际视野 可比性 中小学教育 评价 教育教学管理
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

当前,提高质量已成为我国教育改革的核心任务.如何探索出符合教育规律、行之有效的教育教学管理方法成为大家共同关注和思考的话题.上期我们对中小学教育教学质量管理进行了初步的探讨,本期我们专门组织了一组国外中小学教育质量管理的稿件,希望能够帮助广大读者了解国外同行的做法,也期待更多的有识之士能够参与到这个话题的谈论中来.