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树立角色意识,增强德育实效——课程改革背景下的班主任德育方法
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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试论新课程背景下高中班主任的德育
新课程改革
高中班主任
德育
班主任德育方法探讨
班主任
德育
方法
基于课程改革的初中班主任德育工作探讨
初中班主任
德育工作
新课改背景下的班主任德育工作创新
新课改
班主任
德育
创新
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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