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中学语文课程评价浅论
语文课程评价
评价目的
核心性原则
发展性原则
创新性原则
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核心性原则
发展性原则
创新性原则
新课程背景下中学语文的教学策略
新课程
中学语文
教学策略
中学语文写作教学的理性思考
中学语文
写作教学
理性思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 香港中学语文听说课程设计管窥
来源期刊 中学语文(上旬·教学大参考) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 分类号 G63
字数 3667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X.2010.12.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜少凡 9 11 1.0 3.0
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期刊影响力
中学语文(上旬·教学大参考)
月刊
chi
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