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摘要:
根据比利时语言学家Verschueren的语言顺应论,本文试图解释多媒体辅助外语学习过程中涉及到的各种问题,在为其提供可靠的理论基石的同时,也期望能够用科学的语言学理论阐释、指导我们的外语学习实践.
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文献信息
篇名 多媒体辅助外语学习的顺应论阐释
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 多媒体辅助外语学习 认知 顺应论
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G43
字数 2549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2010.03.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 海南大学外国语学院 42 107 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助外语学习
认知
顺应论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导