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多媒体辅助外语学习的顺应论阐释
多媒体辅助外语学习的顺应论阐释
作者:
王勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体辅助外语学习
认知
顺应论
摘要:
根据比利时语言学家Verschueren的语言顺应论,本文试图解释多媒体辅助外语学习过程中涉及到的各种问题,在为其提供可靠的理论基石的同时,也期望能够用科学的语言学理论阐释、指导我们的外语学习实践.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
多媒体辅助外语学习的顺应论阐释
来源期刊
陕西教育(高教)
学科
教育
关键词
多媒体辅助外语学习
认知
顺应论
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-53
页数
分类号
G43
字数
2549字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-2058.2010.03.042
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王勇
海南大学外国语学院
42
107
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助外语学习
认知
顺应论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市
邮发代号:
52-175
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
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