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摘要:
教师职业疲惫是教师因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态,其主要表现形式有:身体心理的疲惫感、工作生活的厌烦感、人际交往的疏离感、知识才能的耗尽感.教师职业倦怠的起因很多,除个人因素外,更重要的是环境因素,主要包括超量工作、缺乏调节、缺乏奖赏、人际关系障碍、公平缺失和价值冲突等.
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文献信息
篇名 教师职业疲惫感的成因分析
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教师职业疲惫 枯竭 起因 心理分析
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 分类号 G451
字数 4950字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓希 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业疲惫
枯竭
起因
心理分析
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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