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摘要:
作为一门实验学科,初中物理实验教学对于学科的促进作用越来越被重视,在新的教育理念下,物理实验教学是如何来有效的激发学生的学习兴趣,促进课堂教学与学生的综合实践能力的提高?笔者就物理实验课的特点结合多年从教经历对此进行了简单的探索、研究.
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文献信息
篇名 物理实验对学科教学促进作用初探
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 实验教学 兴趣培养 课堂效率 综合实践
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205
页数 分类号 G633.7
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.10.162
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研究主题发展历程
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实验教学
兴趣培养
课堂效率
综合实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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