"探究"之中显实效——浅谈高中数学探究性教学方法的运用

• 作者: 姜建平
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 探究教学 探究能力 有效教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 77
• 分类号: G63
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

本文作者根据高中数学新课标的要求,结合教学实践体会,对当前高中教学教学中学生探究性学习能力的有效养成和提升进行了初步的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜建平		2	0	0.0	0.0