发生在物理课堂实验中的“惨”案

• 作者: 邬炳祺
• 来源期刊: 我们爱科学
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理课堂教学 演示实验 学习兴趣 学生 老师 求知欲
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

在物理课堂教学中，老师学生互动的演示实验，能激起学生的求知欲，培养学生的学习兴趣，使学生更好地理解相应的概念和规律，但有时也会出现剃头挑子——头热的现象，老师热心启发引导，学生却无动于衷。对物理老师来说，最悲惨的莫过于此。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬炳祺	浙江宁波市慈湖中学物理组	1	0	0.0	0.0