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历史教材科技史两处商榷
教材
科技史
商榷
关于学生质疑能力的培养
质疑
提问
鼓励
关于“熵增原理”表述的争鸣
熵增原理
不可逆过程
自发过程
可逆过程
平衡
关于理想气体概念的宏观表述
理想气体
概念
宏观表述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 关于教材中的三处表述的质疑
来源期刊 中国教学与研究杂志 学科 教育
关键词 教材 《吕氏春秋》 寓言 婴儿
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G634
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材
《吕氏春秋》
寓言
婴儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教学与研究杂志
月刊
出版文献量(篇)
385
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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