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摘要:
学校传统文化是学校教育中永不褪色的精神财富,也是永不枯竭的教育资源。利用传统文化的资源优势,达成现代教育的润泽目标,不光能实现教育的济世功能,也能丰沛教育人的教育情怀。
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传统文化
法治教育
融合
关于初中语文教学发挥传统文化教育功能的策略探讨
初中语文教学
传统文化
教育功能
策略探讨
浅谈学校传统文化教育的认识和实践
传统文化
教育
认识
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学做研结合 发挥学校传统文化润人功能
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 学校教育 传统文化 功能 精神财富 教育资源 资源优势 现代教育 人的教育
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
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1 冷学宝 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
传统文化
功能
精神财富
教育资源
资源优势
现代教育
人的教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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