“用频率估计概率”教学设计

• 作者: 郑燕
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 随机事件概率 教学设计 估计 频率 古典概率 统计概率 必然事件 不可能事件
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.66

摘要

本节课是在学习了三种事件（必然事件、不可能事件、随机事件）、概率的意义（随机事件发生可能性的大小）基础上，学习求随机事件概率的一种方法（用频率估计概率）．在人教版九年级的教材中，给出了两种求概率的方法：统计概率（一般随机事件）和古典概率（有限等可能随机事件）．教材中先介绍古典概率，后介绍统计概率．出于各种考虑（见课后反思），我将统计概率放在了古典概率之前进行教学，即本节课为概率初步这一章的第二课时．（第一课时为随机事件与概率的意义）

作者信息

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1	郑燕		1	0	0.0	0.0